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中美高中生物学教材的比较研究——以“细胞的结构与功能”为例

陈晨 张晶晶 张紫悦 张丽萍 周鹏

安庆师范大学生命科学学院

从概念表达、栏目设置、插图设计、课后习题、实验安排和本章小结等方面对我国人教版高中生物学教材中的“细胞中的结构和功能”部分与美国主流生物学教材《生命的动力》中的相应内容进行比较分析,以结合中美教材优势为高中生物学教材的编写提供新思路。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 中美教材 ; 中学生物学 ; 比较研究 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年14期 第13-15页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]陈晨，张晶晶，张紫悦，张丽萍，周鹏，. 中美高中生物学教材的比较研究——以“细胞的结构与功能”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(14): 13-15.

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