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“生态系统及其稳定性”项目式学习课程设计与实践

李画 韩齐

重庆市育才中学校

在“生态系统及其稳定性”单元教学中,采用项目式学习方法,以设计未来“太空农场”为核心问题,引导学生融合生态系统结构与功能相关知识,以及跨学科的物理、工程学原理,共同解决真实情境中的问题。通过科学探究过程,帮助学生构建重要概念,提升核心素养。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习 ; 核心素养 ; 生态系统 ; 单元教学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年14期 第59-62页 （共4页）

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中学生物教学（2025年14期）

导出/参考文献
[1]李画，韩齐，. “生态系统及其稳定性”项目式学习课程设计与实践[J]. 中学生物教学 . 2025(14): 59-62.

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