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建模视域下的“人体内废物的排出”教学设计

唐侨颖

广东省深圳市光明中学

建模是科学实践的关键环节,一般包括建构模型、评价模型、修正模型、应用模型4个步骤。以“人体内废物的排出”为例,引导学生参与解剖肾脏等实践活动,帮助学生建构肾单位模型,并应用该模型分析肾衰竭、血尿的病因,深入理解排泄的生理意义,从而树立“知识强肾,科学护肾”的健康意识。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 健康教育 ; 模型 ; 肾单位 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年14期 第51-53页 （共3页）

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中学生物教学（2025年14期）

导出/参考文献
[1]唐侨颖，. 建模视域下的“人体内废物的排出”教学设计[J]. 中学生物教学 . 2025(14): 51-53.

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