高阶思维下模型建构在遗传学中的应用
叶炼 朱斌良
思维建模是解决问题的一种思维方式,模型的认知与建构在遗传学教学中能很好地培养学生简化思维、批判性思维等高阶思维能力。结合例题,探讨数学、物理模型的建构在遗传学教学中的运用过程,以此培养学生的学科素养。
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