核心素养视域下指向STSE理念的生物学课堂实践——以“细胞中的无机物”一课为例
卢钊 路梦雅 徐忠东 吴立清
将生物学核心素养和STSE教育理念相联系,以高中生物学学科核心素养为出发点和落脚点,结合《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》、高中生物学教材和实际教学情境,进行了“细胞中的水”一课的教学设计,探索了高中生物学课堂融合STSE教育理念的实践,培养学生的生物学学科核心素养,提高学生的综合能力。
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