计算机网络技术课程标准建设与教学实践
赵素霞
目前我国科技水平和信息技术发展十分快速,我国计算机网络技术使用越来越普遍。中职院校旨在通过理论和实践相融合的教学模式,培养具有专业知识和技能的高素质人才。然而在中职计算机课程教学中,中职院校过度重视考试学科知识,忽视计算机课程建设,导致在教学中出现课程内容陈旧、教学缺乏实践环节以及学生基础存在差异等问题,不能有效地发挥计算机课程在教学中的重要价值。面对这种情况,中职院校教师需要转变思想观念,科学合理规划教学时间和教学内容,帮助学生通过对计算机课程的学习,提升自身的综合能力。