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家校联合，共同教育——探析初中家校共育存在的问题及措施

刘广凤

新疆库尔勒市巴州第二中学

如今，在初中阶段有效开展家校共育，可以充分强化学生的凝聚力，且有助于老师威望的提升。经过在初中时期开展家校共育工作，可以推动学生们的综合发展，同时也能转变家长的家庭教育思想。基于此，本文首先简单介绍了初中家校共育的实施意义，如有助于提升家庭教育成效、提高学习品质、促进孩子与父母共同成长等，然后分析了初中家校共育存在的问题，最后提出了有效的应对措施，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中家校共育 问题 措施
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第202-203页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]刘广凤. 家校联合，共同教育——探析初中家校共育存在的问题及措施[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 202-203.

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