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农村小学高年级语文习作教学存在的问题及对策

杨盼圆

湖南省怀化市广坪镇小学

小学高年级学生要注意养成观察周围事物的习惯，珍惜个人独特的感受，积累习作素材的要求，看来“写”作为语文的一种综合能力，在语文习作教学中占有比较重要的地位。提出小学高年级学生，能独立书写简单的纪实作文和想象作文，内容丰富具体，感情真实。根据习作内容的需要，能够分阶段地进行表述。学生自己会修改，能让词句通顺，行文流畅，书写规范干净整洁，能正确地使用标点符号等要求。文章基于此，展开对农村小学高年级语文习作教学存在的问题及对策进行分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村 ; 小学 ; 高年级 ; 语文习作
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第232-233页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]杨盼圆. 农村小学高年级语文习作教学存在的问题及对策[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 232-233.

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