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小学数学教学中渗透数学思想的探索

李春燕

广西北流市西埌镇新村小学古齐分校

新课改不断深化，新教育理念提出不仅要重视学生的数学成绩，还要加大对学生素质教育的力度。受此观念的影响，许多学校都比较注重培养学生的综合发展能力。但是据观察发现，仍然有些小学数学教师并不注重数学思想教育方法，仍然固守过时的教育理念，这样会带来一些消极的影响：学生的成绩不仅没有提高，也没有形成良好的数学核心素养。基于此，本文将对小学数学教学中渗透数学思想的有效对策进行分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学教学 渗透 数学思想方法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第96页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]李春燕. 小学数学教学中渗透数学思想的探索[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 96.

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