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基于微课的初中物理教学实践探究
陈诚
河北省保定市徐水区教育和体育局教学研究室
在新课程改革及信息技术能力提升工程2.0前提下,信息技术手段必将深度与学科融合,而微课作为其中一种学习方法,将其应用到课堂教学中所起到的作用非常明显。微课把学生对知识的学习直接转变成相关的教学视频,可较好地吸引学生对所学知识的注意力,特别在初中物理课堂教学中,微课应用效果较显著,微课教学模式进一步优化物理理论、实验操作等,提高学生学习兴趣,从而提升初中物理课堂教学效率。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
微课
;
初中物理
;
教学实践
【出 处】
《文渊·小学版》2020年12期
第76页 (共1页)
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文渊·小学版(2020年12期)
导出/参考文献
[
1
]陈诚. 基于微课的初中物理教学实践探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 76.
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