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高中数学导数课堂中渗透深度学习理念的探讨

张雪玉

赣州市南康区第三中学

在高中导数的教学是一个综合性知识能力运用的节点。尤其对于高考的导数压轴题来说，这种深度学习的理念能够有效的帮助学生理解和分析导数的相关知识。因此，这就需要教师在实际高中数学导数课堂的教学中能够从导数的多方面知识入手，循循渐进，帮助学生能够增强对导数知识的理解，建立起导数知识间的联系，从而更好地提高自身的综合运用能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 导数课堂 深度学习
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第176页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]张雪玉. 高中数学导数课堂中渗透深度学习理念的探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 176.

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