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西藏小学生语文阅读理解能力培养策略探析

仓木决

日喀则市聂拉木县聂拉木镇中心小学

阅读理解不仅是小学语文课本中的重要组成部分，更是提升学生思想道德品质和养成良好阅读习惯的方式之一。西藏地区由于地域和文化差异等条件受到诸多限制，导致小学生的阅读理解能力相对薄弱。因此，如何通过提高阅读能力来规避地域语言差异，如何提高阅读理解能力，成了当下急需解决的问题。本文针对西藏地区小学语文阅读理解能力培养展开了详细分析。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 西藏小学生 ; 语文 ; 阅读理解 ; 培养
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第54页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]仓木决. 西藏小学生语文阅读理解能力培养策略探析[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 54.

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