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构建高效高中生物学课堂互动模式的实践探索

贾海建

江苏省如皋中学

随着教育改革的深入与信息技术的飞速发展，传统教学模式正向基于核心素养的新教学模式转变。生物学作为自然科学的基础学科之一，其课堂教学质量直接影响学生对生命科学的理解与应用。通过分析构建高效的高中生物学课堂互动模式的理论依据与实际案例，提出一系列策略与方法，以提高学生的学习兴趣、思维能力和科学素养。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; 高效课堂 ; 课堂互动 ; 互动模式 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年33期 第21-23页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年33期）

导出/参考文献
[1]贾海建，. 构建高效高中生物学课堂互动模式的实践探索[J]. 中学课程辅导 . 2024(33): 21-23.

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