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学习任务群视域下的班级诗歌创作教学研究——以创作诗歌集《诗心荷韵》为例

黄花

江苏省张家港市大新实验学校

诗歌是言志传情的载体。为更好地传承中华优秀传统文化，让学生“诗意地栖居”在学习大地上，有创意地表达诗词之美，感受诗歌创作的魅力，教师可通过任务驱动，带领学生利用暑假开展班级诗歌创作实践活动，创作诗歌集《诗心荷韵》，将诗歌教学与综合实践活动相融合，提高学生的创作能力和审美情趣。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 学习任务群 ; 班级诗歌创作 ; 语文实践活动 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年33期 第33-35页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年33期）

导出/参考文献
[1]黄花，. 学习任务群视域下的班级诗歌创作教学研究——以创作诗歌集《诗心荷韵》为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(33): 33-35.

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《学习任务群视域下的班级诗歌创作教学研究——以创作诗歌集《诗心荷韵》为例》

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