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核心素养理念下高中美术鉴赏教学的策略

练有钊

中山市小榄中学

随着新课改的不断深入，新课标对高中美术鉴赏教学提出了新的要求，不仅要求教师讲授理论知识，促进学生理论发展，还要求教师重视学生审美发展，组织丰富多彩的美术鉴赏活动，培养学生的核心素养。基于此，文章分析了核心素养导向下高中美术鉴赏教学策略，旨在启发教师的教学思路，使教师意识到美术鉴赏课程有助于陶冶学生的情操，挖掘学生的潜能，促进学生全面发展，推动高中美术鉴赏教学效率的提升。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中美术 ; 核心素养 ; 鉴赏教学 ; 策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年33期 第24-26页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年33期）

导出/参考文献
[1]练有钊，. 核心素养理念下高中美术鉴赏教学的策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(33): 24-26.

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