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浅析高中信息技术教学策略

王显光

广西柳州市融水民族高级中学

随着信息技术的飞速发展，其在社会生活中的作用日益凸显。因此，对学生信息技术核心素养的培养显得尤为重要。在当前的高中信息技术教学中，存在知识本位、学科本位等问题，导致教学效果不佳。教师需要坚持新课标理念，分析学生学情，准确把握其个性化学习需求，进而有针对性地革新信息技术教学，提高教学效率。简要阐述高中信息技术核心素养的内涵，分析高中信息技术教学中存在的问题，并提出相关优化与改进策略。
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【栏　目】 多媒体教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中信息技术 ; 知识本位 ; 学科本位 ; 改进策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第99-101页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]王显光，. 浅析高中信息技术教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 99-101.

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