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深度阅读在初中语文教学中的应用策略

邓艳

贵州省毕节市七星关区鸭池中学

深度阅读同浅阅读相比，能提高知识覆盖面，增强知识点之间的语义关联，应用在初中语文教学中，不仅可以丰富学生的个性化阅读感悟，还可以增强其情境感知能力。分析在初中语文教学中开展深度阅读的意义，并结合具体教学案例，从引入创作背景、突出阅读主题、借助问题引导、多元视角分析、注重阅读延伸、结合思维导图六个方面，探讨深度阅读在初中语文教学中的应用策略，从而为教师的教学设计提供思路。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 深度阅读 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第72-74页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]邓艳，. 深度阅读在初中语文教学中的应用策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 72-74.

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