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情境教学法在高中英语词汇教学中的应用研究

赵玉慧

江苏省六合高级中学

随着教育改革的不断深入，英语教学方法的创新成为提高教学质量的重要因素。研究表明，情境教学法在提高学生词汇量、激发学习兴趣、增强记忆效果等方面具有显著优势。情境教学法可以帮助学生将词汇与其实际使用场景相联系，有效提高学生的词汇量和语言应用能力，对其综合语言能力的发展有积极影响。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 情境教学法 ; 词汇教学 ; 教学效果 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第84-86页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]赵玉慧，. 情境教学法在高中英语词汇教学中的应用研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 84-86.

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