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高中生物学大单元教学的创新路径

王洪开

安徽省太湖县第二中学

在新课程标准的指引下，高中生物学教学正经历着一场深刻的变革。大单元教学作为一种创新的课堂教学模式被广泛运用于各学科教学中，旨在通过整合零散的知识点而构建系统的知识网络，促进学生学习能力与思维能力的提升，实现学科核心素养培养的教学目标。简要阐述高中生物学大单元教学的概念与特征，探究新课标指导下大单元教学实施的重要价值以及实施路径，以期为高中生物学教学提供新的思路和参考。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; 大单元教学 ; 路径探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]王洪开，. 高中生物学大单元教学的创新路径[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 42-44.

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