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大单元教学在高中语文教学中的应用研究

武文卓

广东省东莞市第五高级中学

现行高中语文教材以“学科大概念”为理论基础，通过“双线组元”的方式，将大单元、大概念融入文本和课堂活动中。与此同时，新的课程标准注重知识链接和应用，强化教学从单一的知识讲解向大单元教学的方向发展。以大单元教学设计为主线，结合教学实际问题与学生学习需求，分析了高中语文教学中大单元教学设计的可实施性及重要性，探讨了确立单元目标、情境化教学设计、开展学习活动及进行教学评价等教学策略。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 大单元教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第12-14页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]武文卓，. 大单元教学在高中语文教学中的应用研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 12-14.

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