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核心素养视域下初中数学应用题教学策略

陈丽

福建省永安市第六中学

核心素养教育视域下，要求学生能够独立思考，不断提升自我解决复杂现实问题的综合能力。在探讨初中数学应用题教学策略时，以“一元一次方程”教学内容为例，从寻找应用题的等量关系视角切入，详细阐述了如何找出题干中的等量关系，助力学生解答数学应用题。等量关系是学生建构方程模型、求解应用题的关键，教师应积极探究初中数学应用题教学的新方法，以推动核心素养教育改革工作。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 核心素养 ; 数学应用题 ; 一元一次方程 ; 等量关系 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第9-11页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]陈丽，. 核心素养视域下初中数学应用题教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 9-11.

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