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思维导图在高中化学课堂教学中的应用

张鹏程

武山县第二高级中学

随着教育理念的更新和学生学习方式的改变，传统的“填鸭式”教学已经无法满足学生的需求。学生更倾向于通过直观、形象的方式学习化学知识，在学习过程中发挥自己的主动性和创造性。思维导图作为一种图形化的思维工具，恰好符合学生的这种学习需求。据此，着重分析思维导图在高中化学课堂教学中的应用情况，进一步探讨思维导图在实际教学中的具体应用策略，为教师在化学教学中有效运用思维导图提供理论指导和实践参考。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 思维导图 ; 应用策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第81-83页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]张鹏程，. 思维导图在高中化学课堂教学中的应用[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 81-83.

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