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基于“让学引思”的初中英语课堂教学策略

肖平英

贵州省清镇市站街中学

提高英语课堂质量是教师需要不断探索的问题。基于新课标与英语教学现状，提出“让学引思”的教学模式，教师要发挥引导作用，突出学生的课堂主体地位，引发学生对课堂内容的深入思考，实现学生的有效学习。以初中英语为研究对象，简述在英语课堂中应用“让学引思”的必要性，并提出相关应用策略，以提升学生的知识应用能力。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; “让学引思” ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第15-17页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]肖平英，. 基于“让学引思”的初中英语课堂教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 15-17.

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