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大概念视域下的思维单元整体教学设计研究——以统编版语文八年级上册第一单元教学为例

郭寅

西安国际港务区铁一中陆港初级中学

随着教育改革的深入，对学科内容整合的教学要求不断加强。大概念教学作为一种具有迁移性、呈现网络状特点的上位概念，为大单元教学的实施提供了新思路。教师应围绕大概念教学的理念，从大概念的确定及目标的编写、学习活动设计、评价与反思等三个方面对统编版八年级上册新闻单元进行教学设计研究的分析，以此为当前学生核心素养的培养带来一些启示。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 大概念 ; 大单元教学 ; 新闻教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年36期 第90-92页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年36期）

导出/参考文献
[1]郭寅，. 大概念视域下的思维单元整体教学设计研究——以统编版语文八年级上册第一单元教学为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(36): 90-92.

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《大概念视域下的思维单元整体教学设计研究——以统编版语文八年级上册第一单元教学为例》

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