首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于“教、学、评”一致性的初中数学教学策略

许永升

陕西省西安高新区第四学校

“教、学、评”一致性既符合学科课程改革的现实需要，也与新课程标准要求高度契合，能实现学生核心素养培育的目的。为此，教师应积极探索“教、学、评”一致性的教学策略，有效实现以评定教、以评促学，助力学生数学核心素养的形成与发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; “教、学、评”一致性 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年31期 第87-89页 （共3页）

相关文献

1.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
3.
张青青：
在初中数学教学中应用错题集的实践分析
科学咨询
2021年01期
4.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期
5.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
6.
陈林琼：
群文阅读在中考语文复习中的教学策略探究——以重庆中考文言文链...
科学咨询
2021年01期
7.
吴金凤：
初中数学应用题教学策略的研究
科学咨询
2021年01期
8.
黄锦溪：
微课支持下的初中数学“自主互助”教学实施路径
科学咨询
2021年01期
9.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期
10.
王华林：
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
科学咨询
2021年01期

中学课程辅导（2024年31期）

导出/参考文献
[1]许永升，. 基于“教、学、评”一致性的初中数学教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(31): 87-89.

PDF在线阅读

《基于“教、学、评”一致性的初中数学教学策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知