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大观念视角下初中英语单元整体教学策略研究

高明惠

福建师范大学附属福清德旺中学

初中英语单元整体教学活动的开展，有助于学生发展知识迁移能力，从而在探究中获得较多的学习体验。立足初中英语单元整体教学设计思路，明确单元主题，指明单元整体教学的方向，完善单元知识体系，促进学生形成良好的整体思维，创设学习任务链，启发学生进行深入思考，以此强化英语教师落实大观念教学理念，创建以生为本的英语课堂。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 单元整体教学 ; 学习任务链 ; 大观念 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年31期 第108-110页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年31期）

导出/参考文献
[1]高明惠，. 大观念视角下初中英语单元整体教学策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(31): 108-110.

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