新课标下开展高中数学校本教研活动的思考
贾登晓
现代教育理论对数学教师的教学能力提出了更高要求,每一位教师都必须通过校本教研提升自身专业素养,为学生提供高效的教学服务。在新课标背景下,高中学校应广泛开展校本教研活动,通过课堂研究、课例研究、教学反思等多种形式,提升数学教师的教学水平,开发学生的数学潜质,使教学目标得以实现。
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