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浅析初中历史教学中史料分析能力的培养策略

蒙高

江苏省扬州市邗江区美琪学校

史料分析是学生在历史学习中经常遇到的题型，准确分析史料是学生要掌握的重要学习能力。丰富的史料对历史学习非常有用。学生需要通过史料分析，了解其中的背景、文化，进而深刻理解史料中所包含的历史事件、社会现象等。对学生来说，史料不是直观、简单的信息，而是需要分析时代因素，并进行深入研读的内容。教师要引导学生提出问题，培养其分析技巧，从而提升其历史学科核心素养。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 教学实践 ; 史料分析 ; 培养策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年31期 第66-68页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年31期）

导出/参考文献
[1]蒙高，. 浅析初中历史教学中史料分析能力的培养策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(31): 66-68.

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