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互动教学在初中英语教学实践中的运用探析

朱瑜洁

江苏省南通市海门区海南中学

初中英语学科内容有思想性、工具性、人文性等特点,教师引导学生在学习中加强互动,利于发展学生的高阶思维,调动学生学习的主观能动性,确保学生的深度学习。互动教学契合陶行知的六大解放思想,符合素质教育和新课改的要求,利于三维教学目标落实,值得深入研究。本文主要阐述互动教学在初中英语教学实践中的运用策略,希望学科教学改革起到参照作用。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年04期 第9-10页 （共2页）

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中学生英语（2024年04期）

导出/参考文献
[1]朱瑜洁，. 互动教学在初中英语教学实践中的运用探析[J]. 中学生英语 . 2024(04): 9-10.

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