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初中英语教学中学生思维品质的培养

郭艳荣

山东省淄博市高青县第三中学

语言与思维存在着密切的关联。若想很好地掌握一门语言,便需要从人类思维活动的角度出发,培养有关于这门语言的思维品质,促进语言能力的全面发展。就英语而言,学生不仅要对所学英语知识达到记忆与理解,准确掌握其用法,还要能够通过分析评价形成正确的英语思维,进而能够达到熟练掌握这门外语。因此,初中阶段的英语教学任务除了帮助学生构建英语知识体系,发展英语语言技能,还需培养学生的英语思维品质,建立英语语言特有的思维方式。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年04期 第137-138页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]郭艳荣,. 初中英语教学中学生思维品质的培养[J]. 中学生英语 . 2024(04): 137-138.

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《初中英语教学中学生思维品质的培养》

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