全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

学习活动观视域下小学英语阅读教学策略探究

张妍

天津市红桥区第二实验小学

引言《义务教育英语课程标准(2022版)》强调要遵循践行学思结合、用创为本的英语学习活动观的课程理念。英语阅读作为学习语言的重要组成部分,对培养学生英语学科的核心素养,具有至关重要的影响。然而,当前小学英语阅读教学面临一些挑战与问题。学生的阅读兴趣不高,阅读能力参差不齐,以及教学方法的单一等,都限制了小学英语阅读教学的有效性与深度发展。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年04期 第73-74页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张妍,. 学习活动观视域下小学英语阅读教学策略探究[J]. 中学生英语 . 2024(04): 73-74.

PDF在线阅读

《学习活动观视域下小学英语阅读教学策略探究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知