双减背景下初中英语作业设计创新实践探究
张昕
双减政策在初中英语教育实践中的影响进一步扩大,为英语教师改革英语教学提供了政策支持。初中英语作业作为课堂教学的重要组成部分,是巩固学生课堂所学内容,满足学生自主学习发展的重要途径。而英语作业设计创新,教师一方面需要对传统作业设计的弊端进行反思,另一方面则需要结合现实生活对英语作业的形式和内容进行优化。因此,作业设计创新得到了广大一线英语教师的关注。众所周知,传统英语作业设计存在作业量过大,作业内容缺乏新意等弊端,不仅导致初中生的作业压力长期过重,还严重影响到了学生的自主发展。
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