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小组合作学习在高中化学教学中的实施途径研究

季进辉

福建省漳州市第三中学

高中化学学习效果伴随学生一生。随着教学大纲难度的提升，学习者需要理解和记忆的概念逐渐变多。在现代高中化学教育中，传统的授课方式正面临着显著的效用递减，学生需要将所学的概念运用得灵活多变以便于个人发展。他们亦须掌握如何将基本的理论知识与实际情境紧密相连的技巧。此外，教育者有责任把化学实验技能与有机化学的根本原理结合得更为紧密，这是为了帮助学生发展出卓越的有机化学综合素质。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 小组合作 ; 高中化学 ; 实施途径 ;
【出　处】 《高考》2024年14期 第50-52页 （共3页）

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高考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]季进辉，. 小组合作学习在高中化学教学中的实施途径研究[J]. 高考 . 2024(14): 50-52.

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《小组合作学习在高中化学教学中的实施途径研究》

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