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大观念导向下高中英语教学的价值及其策略研究

何燕红

福建省漳州第一中学

大观念是当前新课改较为热门的教育主张之一，其提倡教师从学科实际出发将大观念贯彻、落实到具体教育实践之中，以此赋能学科教学，助力学科教学目标的更快、更好达成与实现。本文立足于高中英语教育实践，首先从教师和学生两个方面入手，对基于大观念组织高中英语教学所产生的突出价值进行了阐述；又对基于大观念组织高中英语教学的具体策略进行了探讨，旨在引导高中英语教师更好地理解大观念，切实以其构建效益与质量兼具的英语教学，助力学生英语核心素养的形成与全面发展。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 大观念 ; 价值 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年14期 第23-25页 （共3页）

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高考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]何燕红，. 大观念导向下高中英语教学的价值及其策略研究[J]. 高考 . 2024(14): 23-25.

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