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基于高考评价体系的高中历史大单元复习模式建构

钱敏杰

金华市芙蓉外国语学校

高考制度改革背景下，围绕高中历史教学所开展的改革实践也在稳步推进之中，并且各类新颖的教学理念、教学措施已经在日常历史教学中得到了较为广泛的应用实践。基于此，历史教学在日常教学中需要重视大单元复习模式的建构工作，进而指导高中生在复习阶段掌握主动权。本研究中，主要基于实际工作经验，围绕高考评价体系，针对高中历史大单元复习需求提出了对应的复习模式，希望能够在原有基础上推动高中历史教学效率、教学质量的全方位提升。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 高考评价体系 ; 大单元复习 ; 复习模式 ; 建构 ;
【出　处】 《高考》2024年14期 第6-8页 （共3页）

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高考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]钱敏杰，. 基于高考评价体系的高中历史大单元复习模式建构[J]. 高考 . 2024(14): 6-8.

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《基于高考评价体系的高中历史大单元复习模式建构》

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