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高中思想政治课堂导入优化策略研究

邢甜莉

聊城大学马克思主义学院

课堂导入作为高中思想政治课教学的“前奏曲”，能有效激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，活跃课堂氛围，沟通师生之间的情感交流。但当前高中思想政治课堂导入环节仍然存在诸多问题。本文基于新课程改革要求和教育教学实践，高中思想政治课堂导入还需要在导入观念、导入方法、导入的设计与运用能力和导入反思等方面做出努力。
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【栏　目】 思政育人
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中思想政治 ; 课堂导入 ; 优化策略 ;
【出　处】 《高考》2024年17期 第160-163页 （共4页）

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高考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]邢甜莉，. 高中思想政治课堂导入优化策略研究[J]. 高考 . 2024(17): 160-163.

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