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高中历史教学在新高考改革下的思考与实践

陆小华

贵州省威宁县第九中学

在新高考改革背景下，高考历史越来越重视对学生综合能力的考查，这就促使学生需要及时调整学习思路，重视锻炼自身历史综合能力。基于此，教师在开展历史教学时，也应根据新高考改革发生的变化，及时调整教学策略，转变考查学生学习情况的方式，帮助学生快速适应新高考的要求。在文章中，教师以新高考改革为背景，从知识建构、实践应用、深化考核三个维度入手，思考优化历史教学的策略，切实提高学生历史综合素质。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 新高考 ; 历史教学 ;
【出　处】 《高考》2024年17期 第46-48页 （共3页）

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高考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]陆小华，. 高中历史教学在新高考改革下的思考与实践[J]. 高考 . 2024(17): 46-48.

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