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基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略

刘琼燕

福建省泉州市泉港区第一中学

新高考背景下对高中化学教师教学提出更高要求，教师不仅要重视学生知识掌握情况，还要着重培养学生综合能力，帮助其适应新高考的变化。鉴于此，为优化高中化学教学组织形式，文章利用经验总结以及案例分析等研究方法，在归纳新高考化学考查形式变化的基础上，提出教师在教学中可以通过创设情境、优化实验教学、丰富教学内容、实现多元评价等方式实施教学，帮助学生真正掌握化学本质，提高核心素养。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中化学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年17期 第6-8页 （共3页）

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高考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]刘琼燕，. 基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略[J]. 高考 . 2024(17): 6-8.

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