例谈高中音乐鉴赏课学生审美感知素养的培养
李丽娜
《普通高中音乐课程标准》(2017年版)(以下简称《课标》)明确指出：“让学生在欣赏音乐作品时，感受到音乐所蕴含的丰富的感情、独特的韵味，培养他们的学习兴趣。”《课标》明确提出，教师要让学生主动地投入音乐教育之中，去感受、去体会各种音乐作品，从而提高他们的审美感知素质。通过梳理审美感知素养的内涵，分析高中音乐鉴赏课学生审美感知素养培养的意义，从欣赏音乐作品、理解作品内容、创新教学方法、拓宽鉴赏途径等几个方面，提出培养高中生审美感知素养的策略，以期给相关工作者提供相应的参考。
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