新高考背景下命题开放性与课堂教学改革的融合路径分析——以2023年高考英语新课标Ⅰ卷为例
张春秀
随着教育改革的不断深入发展，新高考命题趋势和高中英语教学模式也在随之变化。新高考背景下，教学改革面临着前所未有的挑战与机遇。其中，命题“开放性”成为关键词之一，它要求学生具备探究和创新素养，而这也需要教师在课堂教学中探索出一条融合路径。在这个过程中，教师需要更加注重培养学生的自主学习能力和灵活思维，而非传统的“灌输式”教学模式。通过给予学生更多的自主选择和探究空间，激发学生的求知欲和创造力，引导学生在学习中主动思考和解决问题。本文将从新高考命题开放性和高中英语教学模式两个方面进行探讨，并结合高考试题，探讨高中英语课堂教学改革模式。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知