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新高考背景下的高中英语阅读教学实践研究

杨梅

陕西省渭南市杜桥中学

随着新高考改革的不断深入，高中英语阅读教学面临着前所未有的挑战与机遇。新高考对教师教学提出了更高的要求，为促使学生的综合能力提升，主动转变阅读教学方式，构建对学生兴趣激发有利的课堂活动，积极引导学生主动学习英语知识等，成为英语阅读有效教学的关键。基于此，本文主要对新高考背景下的高中英语阅读教学方式进行研究，旨在为英语教师对学生进行全面教育提供参考。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中英语 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《高考》2024年17期 第100-103页 （共4页）

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高考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]杨梅，. 新高考背景下的高中英语阅读教学实践研究[J]. 高考 . 2024(17): 100-103.

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