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基于情境创设的“游戏教学法”在高中生物学课堂中的应用

王丽

广东省深圳实验学校崇文高中

以“细胞器之间的分工合作”一节为例,列举了4种课堂小游戏来阐述“游戏教学法”在高中生物学教学中的应用,探讨了运用“游戏教学法”创设教学情境的方法,简化高中生物学知识记忆的途径,旨在打造生动有趣的高中生物学课堂。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境创设 ; 游戏教学法 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年03期 第25-27页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]王丽，. 基于情境创设的“游戏教学法”在高中生物学课堂中的应用[J]. 中学生物教学 . 2025(03): 25-27.

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