首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

应用情境素材 构建重要概念——以“细胞核的结构与功能”为例

郑培安 吴敏婷

广东省广州市南沙大岗中学 广东省广州市番禺区大龙中学

2019年版人教社高中生物学教材中引入了丰富的情境化素材,分析情境化素材类型,结合学生学情,充分用好教材资源,探索基于情境化素材建构重要概念的教学过程,并适当拓展相关的情境化素材,可以帮助学生更深入地理解概念,形成观念,有效提升学生分析和解决问题的能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境化素材 ; 重要概念 ; 细胞核的结构与功能 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年03期 第28-30页 （共3页）

相关文献

1.
李淑芝：
初中生物重要概念教学的策略研究
科学咨询
2019年05期
2.
李淑芝：
初中生物重要概念的教学策略分析
科学咨询
2019年11期
3.
魏恋恋;：
“5E”教学策略在“盐类的水解”教学中的应用
中学化学教学参考
2024年12期
4.
朱虹;：
以科学探究引领初中生物学重要概念的深度学习——以“人体的激素...
中学生物教学
2024年18期
5.
欧翠丽;郭...：
聚焦重要概念的单元复习教学——以“基因和染色体的关系”为例
中学生物教学
2024年21期
6.
万月月;李...：
基于“教—学—评”一体化的单元教学模型探索
中学生物教学
2024年29期
7.
王曼柯;项...：
指向重要概念的高中生物学单元教学设计——以“基因突变及其他变...
中学生物教学
2024年33期
8.
薛翰铭;高...：
《乡土中国》读什么与怎么读
中学语文教学参考
2024年25期
9.
安肖肖;：
在具身体验中理解面积的意义
小学教学设计
2024年17期
10.
余文镜：
修自我身 立天地心
高中生学习·阅读与写作
2021年04期

中学生物教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]郑培安，吴敏婷，. 应用情境素材 构建重要概念——以“细胞核的结构与功能”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(03): 28-30.

PDF在线阅读

《应用情境素材 构建重要概念——以“细胞核的结构与功能”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知