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用创新教具和模型构建法深度学习“血糖调节”

辛光珠 马君瑞 潘龙龙

甘肃省临夏回族自治州临夏回民中学

应用创新教具“血糖调节模拟池”和模型构建的方法尝试对“血糖调节”进行深度学习,并通过社会议题评价,帮助学生形成珍爱生命、崇尚健康的社会责任感,有效推动了核心素养的培养。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 创新教具 ; 模型 ; 深度学习 ; 血糖调节 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年12期 第70-72页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]辛光珠，马君瑞，潘龙龙，. 用创新教具和模型构建法深度学习“血糖调节”[J]. 中学生物教学 . 2025(12): 70-72.

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《用创新教具和模型构建法深度学习“血糖调节”》

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