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基于学情的初高中一体化教学策略——以2022年高考历史全国乙卷第41题为例
陈光艳
中学历史教学
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2023年04期
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有机化学备考策略
方弘
中学生数理化·高考理化
知识篇_科学备考与策略
2024年02期
282
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基于学情的初高中一体化教学策略——以2022年高考历史全国乙卷第41题为例
陈光艳
安康市汉滨高级中学
期刊
《中学历史教学》
2023年04期
摘要:一、试题考向分析2022年高考历史命题加强对党史的深入考查,促进教考衔接,在引导高中教学增效提质方面发挥切实指引作用。全国乙卷第41题通过三则材料、三个设问共722字呈现二战后中日两国技术引进情况及当时中国科技发展状况,考查对历史现象分析判断的能力,指引学生聚焦中国共产党百年奋斗重大成就,认识中国共产党百年奋斗历史经验和伟大意义,增强制度自信。题目如下:
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有机化学备考策略
方弘
陕西省安康市汉滨高级中学
期刊
《中学生数理化·高考理化》
获奖刊
2024年02期
摘要:从近年高考化学试题来看,对有机化学部分重在考查基本知识和基本技能,涉及考点全面且主次分明,在化学概念和原理中突出对同系物、同分异构体、结构简式和官能团的考查;在元素和化合物中突出对烃的衍生物综合考查;在化学计算中重点考查通过相关数据的计算来推断并写出有机物的分子式和结构简式;在化学实验中则重在考查重要的有机反应条件、类型和机理。
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