| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “5E学习环”模式下的高中数学复习教学——以一类函数恒成立问题教学为例 | 陆斌 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 不等式恒成立（有解）问题的转换策略 | 许瑞珠 吴小明 | 中学生数理化(高考数学) | 经典题突破方法 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 多策并举 突破恒成立问题 | 孟应兵 | 中学生数理化(高二数学) | 经典题突破方法 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 对一道函数试题的多解探究 | 杨晓敏 | 中学数学教学参考 | 解题探索 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 强化同构意识 形成关键能力 | 李毅 | 中学数学教学参考 | 解题探索 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 一道函数与不等式交汇题的多解探究 | 张会敏 | 中学数学教学参考 | 解题探索 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 立足“四化”,提升复习效率——以“利用函数研究不等式恒成立”微专题复习为例 | 王秀彩 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 对一道双曲线试题的探究 | 曹子清 | 中学数学教学参考 | 短论荟萃 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 含参不等式恒成立问题的破解技巧 | 郭翠雯 | 中学生数理化(高考数学) | 创新题追根溯源 | 2024年09期 | 165 | 0 | ||
| 与二次不等式有关的“恒成立问题”的求解策略 | 潘东 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2024年09期 | 160 | 0 | ||
| 利用导数处理不等式恒成立问题解题策略 | 李美平 | 科学咨询 | 案例教学 | 2018年12期 | 902 | 0 |
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