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巧设主线，提升英语阅读教学实效

郑婷婷

江苏连云港市解放路小学

在小学英语教学中设计教学主线，目的是明确课堂教学方向，让学生对课堂学习活动一目了然，从而引导学生有序参与课堂教学活动，形成明确、完整的课堂教学链，强化课堂教学实效。在小学英语阅读教学中，教师可从情感、情节、文化、结构等方面设计主线思路，以此提升英语阅读教学实效和学生英语综合素养。
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【栏　目】 英语_实践研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学英语 ; 阅读教学 ; 主线设计 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年03期 第72-74页 （共3页）

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小学教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]郑婷婷，. 巧设主线，提升英语阅读教学实效[J]. 小学教学参考 . 2024(03): 72-74.

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