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浅谈面塑文化与信息科技课程整合的策略

张猛

江苏徐州市铜山区黄集实验小学

“非遗”文化进校园是传承和发展中华优秀传统文化的有效途径。面塑是江苏省非物质文化遗产之一，也是我校所处行政区域的特色。面塑文化与小学信息科技课程的整合，能有效提高学生信息科技核心素养，帮助学生建立文化自信，培养学生传承与发扬面塑文化的责任感，强化学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，培育学生的工匠精神和家国情怀。
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【栏　目】 课程整合
【分　类】 基础教育
【关键词】 面塑文化 ; 小学信息科技 ; 课程整合 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年03期 第87-89页 （共3页）

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小学教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]张猛，. 浅谈面塑文化与信息科技课程整合的策略[J]. 小学教学参考 . 2024(03): 87-89.

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