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科学课堂培养学生关键能力浅析

朱正

江苏兴化市景范学校

小学科学课程肩负着引导学生探索科学的教育任务，要求教师引导学生不断探索自然的奥秘。培养学生的科学素养，需要教师优化教学策略，使学生在学习中形成关键能力，为之后的学习与发展打好基础。基于此，小学科学教师应围绕教学内容，组织学生参与科学活动探究，以培养学生的关键能力，提高学生的创新意识，进而达到科学素养培养的预期目标，促进学生全面发展。
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【栏　目】 综合
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学科学 ; 科学课堂 ; 关键能力 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年03期 第81-83页 （共3页）

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小学教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]朱正，. 科学课堂培养学生关键能力浅析[J]. 小学教学参考 . 2024(03): 81-83.

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