首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

直面难题 深度剖析 精准施教——学生空间想象力培养的思考与实践

章骏

浙江兰溪市实验小学

空间想象力是教学中需要培养的一种关键性能力，但教学中依然存在对空间想象力重视情况“表里不一”、教学方式“机械单一”、参与程度“深浅不一”的问题。主要有三大原因：知识经验衔接困难、空间图形感知困难、逆向思维转换困难。基于此，教师可采取观察感知、加工储存、变换迁移的策略，帮助学生不断积累和丰富空间表象，促成空间想象力的生成。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 能力培养
【分　类】 基础教育
【关键词】 学困分析 ; 空间想象力 ; 现状 ; 对策 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年11期 第81-84页 （共4页）

相关文献

1.
陈学琴：
精准扶贫背景下宁夏基础教育发展研究
科学咨询
2021年01期
2.
张任航;赵...：
天津市建筑垃圾现状调研分析与思考
科学咨询
2021年01期
3.
陈霞：
高校学生干部队伍建设现状调查分析及思考
科学咨询
2021年01期
4.
范勇：
试论技工院校校园体育文化建设的现状及对策研究
科学咨询
2021年01期
5.
王云：
高中体育教学对终身体育观念的培养
科学咨询
2021年01期
6.
吴荣龙：
初中地理生活化教学的有效途径初探
科学咨询
2021年01期
7.
张喜：
高中德育工作的低效现状及解决策略
科学咨询
2021年01期
8.
左华梅：
初中英语词汇教学方式单一问题的有效思考
科学咨询
2021年01期
9.
任青松：
初中班主任管理工作中的问题与对策探析
科学咨询
2021年01期
10.
唐永波：
新高考改革模式下普通高中班级管理工作策略探析
科学咨询
2021年01期

小学教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]章骏，. 直面难题 深度剖析 精准施教——学生空间想象力培养的思考与实践[J]. 小学教学参考 . 2024(11): 81-84.

PDF在线阅读

《直面难题 深度剖析 精准施教——学生空间想象力培养的思考与实践》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知